审计学双语课堂师生互动的前提条件与实现途径

摘要

双语课堂师生互动就是指教师与学生在民主、平等的课堂氛围中,以英语和汉语两种语言的相互转换为前提,通过交流与沟通、理解与对话,实现课堂目标的过程.审计学双语课堂师生互动的开展,需要有相应的前提条件:审计学双语课堂目标的正确认识;"和谐、平等、互动"的师生关系;会计学英语、管理学英语等的"铺垫".实现审计学双语课堂师生互动的途径包括:正确定位审计学双语课堂中师生各自的主体性角色;在审计学双语课堂中引进问题式教学模式;丰富审计学双语课堂师生互动的形式;选择和培养审计学双语课堂师生互动的师资.