基于拓展实践的思想道德修养与法律基础课程教学改革研究

摘要

基于实践的思想,将拓展实践引入”思想道德修养与法律基础”课程,真正把学生作为教学活动中的主体,通过教学实践,在潜移默化中提高学生人际交往、生涯规划、创新创业、团队合作等技能技巧,从而达到自我教育、自我转变、自我提升的目的.