基于GROW模型的线上线下教育融合培养案例应用分析

摘要

随着互联网、数字化技术、人工智能技术、大数据分析等应用于学校教育,信息化背景下的线上线下融合教育必将成为一种常态的教育教学方式.选择武汉一高职院校作为试验案例,探讨如何将传统以“教”为核心的教学系统转化为“个别化”学习辅导,促进学生自主学习.基于“GROW模型”的技能应用,创新职业院校线上线下教育融合新路径.