通关一体化下国际贸易应用型本科人才培养模式探索

摘要

通过对企业、通关单位实地调研及分析,总结国际贸易人才培养特色及能力结构,结合国际贸易通关新形式——通关一体化,对国际贸易应用型本科人才培养提出"知识学习+技能培养+职前教育"三位一体的人才培养模式,旨在对本科院校在课程设置、实践环节进行改革,促进应用型本科人才主动适应国际贸易新常态.