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敬石心; 肖玉山;
长春大学应用理学院;
教学改革; 高等数学; 分层次教学; 人才培养;
机译:浅谈高职院校高等数学课程的教学改革
机译:深化分层次教学提高大学数学教育质量
机译:深化教学改革 做好邓小平理论“三讲”工作—《邓小平理论概论》课教学改革
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机译:PORTAAL:一种课堂观察工具可评估大型科学技术工程和数学课程中基于证据的主动学习教学实践
机译:高等数学课程中的混合教学改革探索与实践
机译:谈高等教育:拉丁教师追求成功的记忆
机译:用于生产在叶绿体的空间tilac中具有细胞色素c6的高等植物的方法,促进高等植物的生长的方法,所述植物选自ATP,NADPH,淀粉和蛋白质中的至少一种高等植物的uCecna和高等植物的碳固定,蛋白融合,基因,重组载体,转化和高级植物转基因
机译:沟通深化促进系统,沟通深化促进装置及程序
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