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金野; 宋永宁;
长春大学特殊教育学院;
华东师范大学特殊教育系;
多元智力理论; 特殊儿童; 启示;
机译:多元智力理论可以帮助促进智障和发育障碍儿童的融合教育:智力理论的历史回顾,度量方法以及融合教育的建议
机译:多元智力理论在土耳其小学应用中遇到的问题
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机译:流体与结晶g与多元智能:人类智力理论与测量的结构方程建模研究
机译:特殊儿童教育
机译:多元智力理论可以帮助促进智障和发育障碍儿童的全纳教育:智力理论的历史回顾,测量方法以及对全纳教育的建议
机译:针对执业药剂师教育工作者的多元化临床培训计划:最终报告;执行摘要;产品报告;调查结果和启示文件;传播和利用文件
机译:多元药物耐受性限制和启示抑制剂
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:植物有效启示促进剂及其生产方法和有效启示促进方法空固化
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