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高师特殊教育专业本科生教育实习的现状调查

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通过问卷调查法和访谈法,对某高等师范院校特殊教育专业50名实习生为期12周的教育实习进行调查.本研究调查实习生对教育实习的观点、对实习的满意度、实习存在的困难及对实习的建议,旨在了解特教实习生教育实习的现状.

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来源
《长春大学学报（社会科学版）》 |2014年第7期|988-990|共3页
作者
柳笛; 郑晓坤;
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作者单位

华东师范大学特殊教育学系,上海200062;

长春大学特殊教育学院,长春130022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教育实习; 特殊教育专业学生; 特殊教育;

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