推理教学法在电力电子技术课程中的应用研究

摘要

电力电子技术是电气信息类重要的专业基础课。该课程知识面宽,实践性强,十分利于提高学生的工程实践创新能力。针对该课程知识结构复杂、内容抽象难懂的问题,论文在介绍推理教学法实施方案的基础上,将推理教学法应用到电力电子技术教学实践中,并以DC-DC变换电路中的BUCK、BOOST、BUCK-BOOST三种电路为例,详细介绍了推理教学法教学过程。实践表明,推理教学法取得了较好的教学效果,课程目标达成度显著提高。