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从学习动机理论谈大学生外语学习兴趣的培养

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本文通过对学习动机理论的分析,探讨大学生英语的学习动机,阐述激发学生学习兴趣是激发其动机的重中之重,并从教师角度谈如何激发学生学习外语的兴趣.

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来源
《长春工业大学学报（高教研究版）》 |2006年第2期|82-84|共3页
作者
周爽;
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作者单位

长春工业大学,外国语学院,吉林,长春,130012;

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正文语种 chi
中图分类高等教育 ;
关键词
综合型动机; 工具型动机 ; 三维结构模式;

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