中国高等教育投入产出效率静态分析——以吉林省高等教育为例

摘要

对于评价与衡量中国的高等教育投入与产业的效率问题,要以点带面进行剖析,要用解剖麻雀的思路来开展研究。鉴于一些研究数据的取得无法实现全国统一,故以吉林省为例剖析中国高等教育的投入产出问题,根据取得数据建立相应模型,对教育的投入产出效率进行静态分析与研究,并结合模型分析的结果给出相应调整方案。