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基于不同教学模式的大学英语教师话语分析

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摘要

当前,大学英语教学改革正广泛地展开.在教学模式转型的重要时期,对于大学英语教师课堂话语的分析将极大地促进教学改革.通过搜集某地方高校大学英语课堂教学录音资料,对比分析不同教学模式下教师话语的特点,考察不同的教学模式带来的差异,为大学英语教学改革提出有益的借鉴.

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来源
《长春理工大学学报（社会科学版）》|2011年第5期|155-157|共3页
作者
陈晓波; 李建红;
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作者单位

湖南工学院外语系,湖南衡阳,421002;

南华大学外国语学院,湖南衡阳,421001;

南华大学外国语学院,湖南衡阳,421001;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
大学英语; 教学模式; 教师话语;

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