问题导向与文本阐发:基于“问题式”教学法的外国文学课程教学改革与实践

摘要

本文以“问题式”教学法在外国文学课程中的教学改革实践和理论总结为主要内容,从外国文学课堂中的具体案例出发,呈现“问题式”教学法实践的途径和优势,体现以问题导向和文本阐发为中心的教学改革成果,反思“歧义问题”出现的原因并提出改进策略,建立以问题体系为中心的课程教学模式和评价体系。