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刘铭; 刘延申;
华中师范大学信息技术系;
华中师范大学教育信息化研究中心;
教育; 信息化; 信息技术; 学科教学; 硬件基础设施; 教育投资结构; 人力资源; 软件信息资源;
机译:从与学校图书馆的关系分析《教育信息化指南》 2010年版和《教育信息化愿景》:对“教育信息化”方向的思考
机译:从对“教育信息化”的批判分析和学校图书馆“教育信息化指南”的作用
机译:哥伦比亚2005-2010年人口统计分析:对主要公共卫生政策的解读(哥伦比亚2005-2010年人口统计分析:对主要公共卫生政策的解读。)2005-2010年哥伦比亚人口统计分析:对关键政策的解读健康
机译:从教育信息化视角下的职业教育信息化建设路径探索2.0
机译:纵向决策解读决策支持的研究
机译:不同方法的比较评估外星植物分布的道路网络在西西里岛(意大利)在谷歌街视图全景解读作为案例研究
机译:解读中 - 撒哈拉岩画艺术:圆头风格的解读=中央撒哈拉沙漠艺术的解读:圆头风格的解读
机译:解读生物集体系统中出现和恢复原则 - 多尺度方法:最终报告。
机译:图像解读报告制作装置以及图像解读报告制作系统
机译:影像解读报告制作装置以及影像解读支援系统
机译:网络地址解读
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