关于高校开展拓展训练素质教育课的可行性研究

摘要

本文探讨拓展训练进入大学体育课程对推动素质教育和深化体育课程改革的重要意义,并从学生需要、拓展训练自身优势、政策依据、师资保障与实践经验等方面分析拓展训练引入长春大学体育课程的可行性,旨在为体育课引入拓展训练课程提供参考依据。