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论小学英语教师综合能力提升的路径与策略

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树立正确的英语教学观是小学英语教师综合素质提升的关键.本文从小学教师学科专业知识和能力的积累和提升、良好的个性品质和先进的教学观念的养成入手,研究小学英语教师综合素质提升与英语教学、英语学习的关系.

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来源
《长春师范学院学报（自然科学版）》 |2015年第5期|184-185120|共2页
作者
缪敏;
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作者单位

长春师范大学;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
小学英语教师; 综合能力; 学得和习得; 教学策略与方法;

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