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课内实践与高校学生思政课抗拒心理的化解

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本文通过分析高校学生对思想政治理论课抗拒心理的表现、特点以及形成原因和思想政治理论课课内实践教学的优势与原则,发现课内实践是化解思想政治理论课学生抗拒心理的有效途径.

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来源
《长春师范学院学报（自然科学版）》 |2016年第1期|174-176|共3页
作者
张栋; 王维美; 王方友;
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作者单位

安徽科技学院;

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安徽科技学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
思想政治课; 抗拒心理; 课内实践; 化解;

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