语块在大学英语写作中的应用

摘要

采用定量和定性研究方法,以中北大学大二学生为调查对象,搜集学生的英语考试作文,自建语料库。按照大学英语四级作文评分标准分为高分组和低分组作文,从中随机抽取100篇文章,使用AntConc3.2.4软件分别将其中的语块提取出来进行数据分析。结果表明目前大学生语块意识较为薄弱,语块的长度与使用频率成反比,语块的应用与写作成绩呈正相关性。也就是说,语块的运用在提高大学生英文写作方面起着重要的作用。提出教师应不断提高专业知识和改变传统的教学模式,学生加大语块的输入和输出的建议。