信息技术与课堂教学深度融合的探索与实践

摘要

以改革课堂教学结构为抓手来实现信息技术与课堂教学的深度融合,是实现教育信息化的根本途径。以具体课程为案例,浅谈将翻转课堂与MOOC、SPOC相结合,实现从“以教师为中心”到“师生学习共同体”的课堂教学结构转变,切实赋予信息技术在教学中的要素地位,协调技术应用与教学方式间的关系,充分发挥教师主导作用,突出体现学生主体地位,提升高校教育生产力。