浅谈提升中学体育教师职业获得感的路径

摘要

在现行的教育模式下,体育学科某种意义上属于"边缘学科",使中学体育教师发展空间受限,职业获得感很难得到满足.应从提高中学体育教师物质待遇;构建统一的教师发展支持系统;培育中学体育教师职业认同感,增强职业自信;提升自身的工作能力与水平;提高体育教学活动的有效性五个方面入手,提升中学体育教师职业获得感.