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一道前行一路收获——实验新课程,提升教师专业化发展水平综述

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@@ 世纪初始,在党中央、国务院的直接领导下,我国启动了建国以来的第八次基础教育课程改革,几年来新课程改革以令世人瞩目的态势在全国顺利推进.这次改革步伐之大,速度之快,难度之大,是前七次改革所不可比拟的.

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来源
《长春教育学院学报》|2006年第2期|15-19|共5页
作者
朱国里; 丁金荣; 孙丽娟; 肖幼萍;
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作者单位

长春教育学院,理化生系,吉林,长春,130061;

长春教育学院,政史地系,吉林,长春,130061;

长春教育学院,科研处,吉林,长春,130061;

长春教育学院,理化生系,吉林,长春,130061;

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正文语种 chi
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关键词
入库时间 2023-07-25 09:23:51

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