双语教学视野下的少数民族大学生培养质量解读——以伊犁州高校为例

摘要

民族地区的发展需要民族人才,民族人才的培养需要高质量的民族教育.当前双语教学的效果直接关系到民族大学生培养质量的高低,关系到他们对民族地区所做贡献的多少,因而如何更好地推进双语教学成为解决问题的关键.本文从教材、师资、学生三个方面分析问题,提出相关建议,以期能为更好地推进双语教学,提高伊犁州民族大学生的培养质量提供借鉴.