行动导向教学法在体育类高职院校游泳必修课中的应用研究

摘要

本文主要介绍了行动导向教学法的内容和特点，并拓展讲述其在体育类高职院校游泳必修课教学中的实施情况。根据体育类高职院校的特点，运用行动导向教学法对传统游泳教学方法加以改进，突出以学生为主导，教师扮演引导者的教学特点。通过明确目标，丰富教学，改进过程以及改革测评多方面推进行动导向教学法，加强学生对游泳这项运动的学习以及理解。