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高校师范生养成教育的基本内涵与可行性路径分析

         

摘要

师范生教育是高等教育事业的重要一环,承担着培养合格教师的重任。在对师范生进行教育的过程中,不仅要注重其专业知识和教学能力的培养,还应注重养成教育即良好行为和习惯的培养。

著录项

  • 来源
    《长春教育学院学报》 |2014年第5期|109-109|共1页
  • 作者

    饶苗苗;

  • 作者单位

    广东石油化工学院外国语学院;

    广东茂名525000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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