基于协同创新技能竞赛的高职院校财经类专业教学改革

摘要

协同创新技能竞赛突破了仿真竞赛的局限，深化了财经类专业教学改革，实现了政府、企业、教师、学生多方共赢，是教育界新的研究课题。进一步推广协同创新的技能竞赛，有助于高校教学改革不断走向深入。