综融取向社会工作实务的探索--以学校社会工作为例

摘要

学校社会工作是社会工作的重要领域，服务于儿童青少年群体的学校社会工作，因其服务群体的发展性、复杂性以及服务场域的院舍化，使得服务方法的多元性和综合性，更适合综融社会工作的使用和推广。本文以初入学儿童的学校适应项目为例，讨论综融取向的学校社会工作实务在我国适应性及效果，尝试建立我国学校社会工作服务的新模式。