国际中文教材适应新时期要求的更新之策——以五种教材为例

摘要

国际中文教材是中国国际传播的重要渠道与阵地,肩负助力塑造中国国际形象的重任。“展示真实、立体、全面的中国,向世界阐释推介中国优秀文化,塑造可信、可爱、可敬的中国形象”是新时期对国际中文教材的要求,也是编写教材应当遵循的原则。以五种国际中文教材为例,针对存在的“价值指向模糊”等六个问题,提出了“增加当代中国宏大叙事主题内容”“使用传达正能量的语料”等建议。