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用素质冰山模型审视“不要让孩子输在起跑线上”

         

摘要

cqvip:“不要让孩子输在起跑线上”这句话可以说是家喻户晓。然而,句中“输”指的是“输”在哪方面?一般人对于“输”的内容理解是什么呢?对于这句话,调查周围的人有:赞成、不赞成和徘徊在两者之间。但对于“输”的内容很明显都指向“知识方面的学习”。如果在起跑时真的“输”了这些所谓的知识,是否意味着人生将永远输下去,不可挽回?如果把人生的赛道比喻为马拉松,什么才是支撑人坚持不懈跑下去的动力呢?本研究从素质冰山模型的角度审视和寻找答案。

著录项

  • 来源
    《校园心理》 |2014年第3期|179-180|共2页
  • 作者

    范玲;

  • 作者单位

    安阳幼儿师范高等专科学校 456150;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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