学龄期癫(疒间)患儿认知功能状况与相关因素分析

摘要

目的 探讨学龄期癫(疒间)患儿的认知功能及其相关因素的关系.方法 调查新近确诊的38例发作控制在75%以上且时间超过一年的学龄期癫(疒间)患儿的临床资料,运用韦氏儿童智力量表测定所有癫(疒间)患儿治疗前后的认知功能,同30例正常儿童进行对照,并进行统计学分析.结果 癫(疒间)患儿的智商较正常对照组明显下降(P＜0.01);癫(疒间)患儿治疗后总智商与病程、发作频率及每次发作时间呈正相关(γ＝0.523,P＝0.013;γ＝0.432,P＝0.043;γ＝0.487,P＝0.048),与发病年龄呈负相关(γ＝-0.452,P＝0.046);癫(疒间)患儿单药治疗控制发作1年后平均智商从81.97提高到90.93,具有统计学意义(P＜0.05),二药治疗平均智商从85.89提高到88.78,无统计学意义(P>0.05).结论 癫(疒间)患儿智能存在不同程度的缺陷,与发病年龄、病程、发作频率、发作持续时间有关,药物控制癫(疒间)发作对患儿认知功能有益.