退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
王红椿; 欧竹青;
华南师范大学,教育科学院,广东,广州,510631;
心理理论; 早期经验; 培养;
机译:将儿童发展研究转化为实践:教师可以在小学培养儿童的心理理论吗?
机译:学龄前儿童心理发展与言论病理论的心理发展与父母情感智力发展水平
机译:心理发展与发展环境:发展心理学理论
机译:将心理发展培养整合到体育教学中的可行性分析
机译:积极的心理干预和青年寄养:通过社会心理自我发展理论和客体关系理论的视角对主观幸福感的影响。
机译:S34。精神分裂症或双侧性精神障碍患者11岁后代的心理体验发展轨迹和心理理论
机译:心理发挥与心理理论获得技能发展之间的关系儿童训练游戏与心理理论获取技能发展之间的关系虚构玩法之间的关系和获得心理理论的能力的发展
机译:积极心理学中化身的崛起:在3D世界中培养军事文化,发挥个性发展的优势
机译:用于发展牛白血病病毒,疱疹或影响悬浮培养的三种猪的培养基,在培养基中发展的程序以及基于已发展病毒的诊断方法
机译:诊断心理时期的方法和儿童早期心理发展的速度
机译:方法Kalinauskas教人们发展心理生理和心理情感的机会
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。