'中学化学教学设计'转动课堂的建构与实践

摘要

"转动课堂"已经深入到渤海大学每一位教师的每一堂课中,"转动课堂"主要包括:精讲、互动与实践.其理念之新,改革之深入,使渤海大学教学课堂焕发生机."情境化"教学理念、"知行合一"、"儿童观的凸显"是"中学化学教学设计"转动的灵魂.转动课堂的实施主要包括五个方面:课前,个性化微预习方案的设计;A课堂,主题粒度化学习内容;B课堂,边学边研;C课堂,在教育实践中拓展迁移;学习评价的改革等.本文以"中学化学教学设计"的转动课堂为例,探讨课堂教学模式改革的具体措施,以期为其他同类型高校的教育教学改革提供参考.