论《西方音乐史》两种教学方式的利弊

摘要

<西方音乐史>是高校音乐专业必修的一门基础理论课程.在该课多年的教学中,普遍使用的教学方式有多种,本文仅就两种较为典型的教学方式--以章节为主的"块状"教学和以历史脉络知识点为主的"线型"教学,分析研究两者的利弊,并通过对比,从中得出更有利的教学方式.