新疆伊犁地区汉族、维族、哈萨克族高中生成就动机的比较研究

摘要

目的:探讨新疆伊犁地区汉族、维族、哈萨克族高中生成就动机的现状.方法:采用《成就动机量表》(AMS)对791名三个民族的高中生进行了测量.结果:通过对三个民族高中生成就动机的比较研究,发现少数民族高中生的成就动机显著高于汉族学生.影响学生成就动机的因素主要有民族、父亲文化程度以及家庭所在地.