浅析赏识教育在教学中的运用

摘要

赏识，是指充分认识别人的积极因素，并加以肯定与赞赏。它会使作用对象在生理和心理上产生快感，工作学习时心情愉快、精力充足。“赏识教育”在教学中的运用，其前提是关注和爱，其核心是信任，其表现是对学员积极、正面的学习行为给予认同、肯定、赞赏与表扬，而结果是使学员逐渐获得对被赏识行为的自我肯定，最终达到其所期望价值的自我实现。