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预防医学专业本科实验教学改革探讨

         

摘要

目的:对预防医学专业本科实验教学进行改革,提高实验教学质量.方法:把预防医学各专业课程的实验课内容整合为一门独立设置,在实验教材、教学内容、教学方法、实验考核模式及加强实验室管理等方面进行了改革.结果:通过对预防医学专业本科实验教学改革,提高了学生的创新意识及综合实验能力.结论:实验整合对实验教学具有促进作用,有利于预防医学专业创新人才的培养.

著录项

  • 来源
    《蚌埠医学院学报》 |2010年第1期|76-78|共3页
  • 作者单位

    蚌埠医学院;

    预防医学系;

    安徽;

    蚌埠;

    233030;

    蚌埠医学院;

    预防医学系;

    安徽;

    蚌埠;

    233030;

    蚌埠医学院;

    预防医学系;

    安徽;

    蚌埠;

    233030;

    蚌埠医学院;

    预防医学系;

    安徽;

    蚌埠;

    233030;

    蚌埠医学院;

    预防医学系;

    安徽;

    蚌埠;

    233030;

    蚌埠医学院;

    预防医学系;

    安徽;

    蚌埠;

    233030;

    蚌埠医学院;

    预防医学系;

    安徽;

    蚌埠;

    233030;

    蚌埠医学院;

    预防医学系;

    安徽;

    蚌埠;

    233030;

    蚌埠医学院;

    预防医学系;

    安徽;

    蚌埠;

    233030;

    蚌埠医学院;

    预防医学系;

    安徽;

    蚌埠;

    233030;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 卫生医务人员;
  • 关键词

    教育; 医学; 预防医学; 实验教学;

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