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高职院校学生积极心理品质培育与环境建设研究

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摘要

积极心理学认为,积极心理品质的形成是积极特质与积极环境相互作用的结果,积极环境是积极心理品质形成不可或缺的外在条件.高职生积极心理品质培育既要注重个性特质基础上内在心理结构的科学建构,更要注重积极环境建设.

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来源
《北京农业职业学院学报》 |2021年第3期|90-96|共7页
作者
董辉;
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作者单位

北京青年政治学院北京100102;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
高职生; 积极品质; 环境建设;

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