基于萨提亚模式的听障大学生深度辅导个案研究

摘要

萨提亚模式的治疗理念与深度辅导原则高度契合,其治疗方法既可以为辅导员轻松掌握,又符合听障大学生语言概括能力弱但形象思维强的特点。将萨提亚模式应用于听障大学生深度辅导中,引导听障生探索冰山下的“自我”,可以厘清其成长中面临的难题;借用“图形语言”,能够提升其生命力量并整合生命资源;发现“未知的自己”,重塑自我,能够助其锚定改变的方向和目标。