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中国认知神经语言学研究会;
北京第二外国语学院英语学院;
多伦多大学安大略高等教育研究院;
二语习得研究; 认知神经; 中国语言; 高层论坛; 会议通; 外国语学院; 神经语言学; 语言学研究;
机译:母语聋哑者的第一语言习得与第二语言习得不同:来自英国手语对语法判断的敏感性的证据
机译:奎丘亚语-西班牙语双语者的元音系统习得效应对第一语言和第二语言的相互影响
机译:相信与第二语言习得有关的认知锻炼会增强语言外的认知功能:“ I型无能”在这里起作用吗?
机译:通过手语(第一语言)向聋哑儿童提供书面葡萄牙语(第二语言)的学习对象通知设计框架
机译:注意和第二语言习得:在英语被动语的二语习得中检测的作用。
机译:母语聋哑者的母语习得与第二语言习得不同:英国手语对语法判断的敏感性的证据
机译:巴西葡萄牙语中常规动词形态的习得:认知语言学的方法巴西葡萄牙语中常规动词形态的习得:认知语言学的方法
机译:第二语言习得的注释书目
机译:利用睡眠神经调节和神经增强执行控制的综合第二语言习得系统
机译:磷酸二酯酶4抑制剂,包括n-取代的二芳基胺类似物,化合物,药物组合物,在需要增加认知水平的患者中提高认知的方法,治疗患有认知能力下降或认知下降的患者的方法,患有与营地水平降低有关的疾病的患者,抑制患者体内pde4酶活性的方法,由于神经退行性疾病而患有记忆退化的患者的治疗方法,患有记忆退化的患者的治疗方法由于急性神经退行性疾病,治疗变态反应性或炎性疾病的患者的方法,治疗精神分裂症的患者的方法,治疗以pd4高水平为特征的精神病的患者的方法,并且所述精神病是抑郁症的形式
机译:站点管理已加入向海外第二语言学校向英语第二语言中心学校报告海外朝鲜语和地区支持者和方法库的权利提供本地价格购买以及所有国家或国际客户
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