政府部门通知中的权威及其话语建构

摘要

本文运用费尔克劳提出的批评话语分析的"辩证-关系"分析框架,对一则政府部门发布的"通知"进行"结构分析"和"互动分析",发现这一通知在政府机构不同层级的部门之间,其发布和传达的方式体现为高一层级的政府部门掌握着政府通知这一语体的制定权,并且在通知中通过话语策略体现出政府部门的权威性.结合其他政府公文(如征求意见稿和专题报告)实施社会实践的方式对这一发现进行讨论,可以认为政府部门的公文作为一种管理话语,实施社会实践的方式多种多样,彼此形成互补,共同为政府部门以公文的形式参与社会实践提供借鉴.