中国近现代史纲要教学中科技史教育研究

摘要

贯穿在中国近现代史纲要教学中的一条重要的脉络就是科技史教育.系统梳理纲要教学中科技史教育对于学生、学校的价值,挖掘纲要教学中科技史教育的人物、实物、影像资源,不仅具有学理的意义,在教育教学实践中更可以推动科技史教育进行专题化、翻转课堂、体验式等教育教学改革.