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康琪; 丁邦平;
首都师范大学教育学院,北京 100089;
北京教育学院教师教育数理学院,北京 100120;
教育目的; 教育目标; 课程与教学目标;
机译:检查教师之间的关系?用于教育目的的ICT自我效能,同事合作,缺乏便利以及在教学实践中使用ICT
机译:全球未来的教育目标:技术教学与技术教学
机译:新形势下地方师范院校土地资源管理专业教学改革的再思考。
机译:多元文化意蕴中的天才轨迹-中国古代自然山水神话中人与自然关系的再思考
机译:农业学院课程中的教学技术,话语,问题和课程目标的认知水平及其与学生认知的关系
机译:第2节与Gmc建议有关的普通实践教学:普通实践教学对实现理事会的教育目标的贡献
机译:基础教育中的数学教学意图:学习成果,课程指南和教师对课程目标的思考
机译:军事机组人员绩效测量中的当前问题:对可用度量与操作问题之间关系的再思考
机译:确定教学材料的有序关系的方法,学习支持系统,确定教学材料的有序关系的设备,终端设备以及程序
机译:通过使用人物和环境思考教学设计的游戏
机译:教学思考能力系统
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