远程开放教育中学生英语自主学习能力发展行动研究

摘要

教学行动研究是"自我反思教学模式"教学质量得以充分保证的主要手段和关键所在.教学行动研究不仅能深化教师对自身教学中存在问题的理解与把握,从而不断地优化教学活动,而且能够有助于教师科研能力快速发展.为此,笔者根据教学行动研究理论的基本步骤与方法,以自己的远程教育英语教学实践为基础,初步提出了培养学生英语自主学习能力的方法,以期探索解决目前远程教育中学生英语自主学习能力发展存在的诸多问题的有效途径.