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注重教师人格修养促进学生健康发展

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摘要

社会发展需要良好身心素质的人才,人们对中小学生的发展高度关注.就中小学生发展的几个显著特点,结合教育心理学的理论,对教师的部分人格特征与学生的健康发展加以阐述,重在加强教师人格修养,提高教育水平和教学质量.

著录项

来源
《保山学院学报》 |2001年第1期|21-22|共2页
作者
李杰;
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作者单位

保山师范高等专科学校,保山,678000;

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正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
修养; 学生; 健康; 教学;

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