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心灵自由与儿童艺术创造能力关系浅谈

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摘要

完整的个性是创造的前提,给个性以自由的发展空间,是培养儿童完整个性的必由之路.有自由,就有个性发展的空间;有个性,就有创造的无限可能.

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来源
《保山学院学报》 |2007年第4期|104-106|共3页
作者
李光宙;
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作者单位

保山师范高等专科学校,美术系,云南,保山,678000;

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正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
自由; 个性; 创造; 儿童美术教育;

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