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民汉双语文化背景下白族学生英语习得问题研究

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通过对白语与英语的语言特点(语音、语法等方面)异同之对比,分析母语干扰白族学生英语学习,包括语音干扰、语序干扰等.提出一些针对白族学生英语教学的建议和措施.

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来源
《保山学院学报》 |2011年第6期|90-93|共4页
作者
马慈君;
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作者单位

云南民族大学外国语学院,昆明650031;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
白语; 英语; 母语干扰; 问题; 对策;

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