高校思政课程网络教学质量提升研究

摘要

高校开展思政课程网络教学对扩大教学规模、拓宽教学边界、优化教学互动具有积极意义,但在复杂多变的网络环境下,思政课程教学权威被削弱、教学管理难度增大、学生需求无法满足、教学资源共享有限等问题也日益突出.为此,高校应着眼于师资建设、管理创新、内容活化、资源共享等方面内容,加强思政课程教学与网络技术的深度融合,推进思政课程网络教学质量的提升.