高校教师职业幸福感探究

摘要

高校教师是否拥有职业幸福感,不仅是对个人生活质量的衡量,也是对教育事业的满意程度、忠诚度的体现,同时也是影响对学生进行思政教育不可或缺的因素。文章从阐释高校教师职业幸福感的内涵入手,分析提升高校教师职业幸福感的意义所在,进而从心理要素、知识要素以及科研能力要素几方面,指出提升高校教师职业幸福感的实现路径。