提高高师院校理科大学生人文素养的大学语文教学策略

摘要

本文针对高师院校理科大学生人文素养结构性缺失的特点,从目标的确定、习惯的养成、学法的优化、阅读引领的角度,探讨了提高高师院校理科大学生人文素养的大学语文教学模式。