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语言教学的语境叙事探究

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摘要

叙事探究是理解和探究教师个人实践知识和经验的方法,对语言教师有极大的价值.紧密相关的三个层面的故事探究法适用于探究语言教师的教学语境.对语言教学的语境叙事探究有助于更好地理解语境、提高语言教师的素质、促进语言教师的反思和提高学生的学习效果.

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来源
《白城师范学院学报》|2009年第5期|80-83|共4页
作者
赵宏;
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作者单位

吉林师范大学,大学外语部,吉林,四平,136000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
叙事探究; 语境; 语言教学;
入库时间 2023-07-25 17:36:23

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