程序设计课程O2O混合式教学模式探索——以“程序设计基础”课程为例

摘要

程序设计课程作为专业核心基础课,对专业课有很强的支撑作用。首先分析程序设计课程教学现状,疫情期间线上教学的利弊,提出采用线上线下混合式教学模式,对混合式教学模式进行总体方案设计,以及线上和线下、理论和实践课设计,对过程考核和结果考核相结合的模式进行了阐述,最后对混合式教学模式下的学习效果进行分析与反思。