后进生学习困难的心理原因及其转化策略

摘要

调查表明非智力因素是形成后进生的主要原因,其中动机障碍、认知障碍及意志障碍是构成后进生学习心理困难的主要因素.为此,激发他们的学习兴趣和需要;帮助他们掌握科学的学习方法,培养他们的学习能力,自信心,这是构建转化后进生策略的基础.